Trabajadores y trabajadoras del Instituto Superior de Formación Docente Escuela Normal Santa Rosa visibilizarán su situación mañana en una asamblea que se hará a partir de las 14. Le apuntan a la responsable de Nivel Superior.
En un comunicado de prensa señalaron que “ante la preocupación que generó entre los y las docentes de la institución y el Consejo Institucional, el recorte llevado adelante en relación con la planta funcional, desde el 2018 a la actualidad, decidimos en Asamblea visibilizar nuestros reclamos en contra de las decisiones tomadas por la Directora de Nivel Superior, Profesora Mabel García”.
Aseveran que las políticas de ajuste implementadas desde la gestión anterior atañen a:
– El cierre de 2 (dos) divisiones, una por carrera, a partir del ciclo lectivo 2020, con la consecuente pérdida de la fuente de trabajo y la disminución de la oferta en las carreras de Profesorado de Educación Inicial y Primaria. Esto se da en un contexto donde la educación pública y gratuita es una de las pocas posibilidades que los/as estudiantes de nuestra provincia tienen para acceder a estudios superiores.
– La conversión de interinatos en interinatos a término (figura que no contempla el Estatuto Docente).
– La unificación de cursos, con la consecuente pérdida de la calidad educativa y la sobrecarga laboral de los profesores, dado el alto número de estudiantes.
“Por esto, nos autoconvocamos mañana jueves 19 a las 14 horas en la Subsecretaría de Coordinación para acompañar a los miembros del Consejo Institucional y exigir que queden sin efecto las medidas adoptadas”, agregan.
Apoyo del gremio. La UTELPa “rechaza en forma categórica el cierre de cursos en los Institutos de Formación Docente anunciados por la directora de nivel, Mabel Garcia”.
Luego de participar de una Asamblea con docentes y estudiantes en el Instituto Superior de Formación Docente “Escuela Normal”, el gremio denuncia “que es una decisión que vulnera fuertemente el derecho social a la educación de quienes han decidido y elegido la docencia”.
“Al mismo tiempo, genera inestabilidad laboral y va a contramano de las políticas anunciadas por el Gobierno Nacional entrante. Rechazamos los argumentos esgrimidos para justificar tal decisión, entre ellos que’»sobran docentes para el sistema’. Esto es una falacia, ya que se asienta en la visión de ajuste eficientísta neoliberal”, indican.
“En lugar de cerrar divisiones, deberían poner menos alumnos por curso, crear cargos de auxiliar docente, o maestros de apoyo por ciclo en cada escuela. En el mismo sentido, la educación inicial requiere de la creación de cargos de auxiliares de sala, y la implementación de las salas de 3 años para todo el territorio pampeano”, propusieron.
“Si el Ministerio tiene su norte puesto en garantizar el derecho social a la educación, veremos que no sobran docentes, sino que por el contrario, faltan. Por todo ello, rechazamos el intento de cierre y solicitamos al Ministro de Educación que revea dicha decisión. Hace menos de una semana asume el Gobierno Nacional anunció la reimplementación de programas, y el incremento de la presencia del estado en la escuela pública. El gobierno de La Pampa no debe ir en sentido contrario”, finalizaron.
