El ministro de Educación de La Pampa, Pablo Maccione, mantuvo una serie de encuentros con representantes de AMET, UTELPa y Sadop.
¿Cuáles fueron esos reclamos? La oposición al cierre de divisiones en los institutos de formación docente, una decisión que Maccione defendió públicamente; la revisión del sistema de Certificado Único «que daña la continuidad pedagógica y hace que docentes vayan enfermos a trabajar»; el rechazo a la figura del «interino por el presente ciclo lectivo», que según UTELPa no figura en el Estatuto Docente; la preocupación por las investigaciones sumarias «con sanciones desproporcionadas» y los organismos de aplicación. «Propiciamos hacer un trabajo de asesoramiento, prevención y acompañamiento para evitar la sanción arbitraria», resaltó López.
También le pidió «definir la formación docente» en su incumbencia, alcance y títulos; discutir un nuevo formato de escuela secundaria «con todos los actores»; rediscutir el nomenclador para el cargo de maestro de grado, y la creación de cargos como auxiliares docentes para un trabajo integral en el Nivel Primario y también le reclamó una respuesta para los trabajadores y las trabajadoras del programa Vértice Educativo.
«Los puntos abordados integran parte de la agenda que deberán abordar gobierno y sindicato en 2020, para enfrentar los problemas de la Escuela Pública», resumió la dirigente.
