M\u00e1s de 200 docentes cursan a partir de hoy la \u00faltima etapa del Concurso de Ascensos 2017 para directivos y coordinadores. La actividad se lleva a cabo en forma paralela en Santa Rosa y General Pico.<\/p>\n
La apertura de este encuentro estuvo a cargo de la ministra de Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Cristina Garello, acompa\u00f1ada por el subsecretario de Coordinaci\u00f3n, Juan Carlos Nogueira y parte del equipo que integra dicha cartera (el resto se encontraba en General Pico), adem\u00e1s del conferencista Pablo Pineau.
\nLa ministra se\u00f1al\u00f3 que esta es la \u00faltima etapa de un proceso concursal que por consenso y acuerdo paritario se hab\u00eda organizado, \u201cnos quedaba un grupo de escuelas y hoy tenemos m\u00e1s de 200 docentes concursando, tanto aqu\u00ed, como en General Pico para toda la zona norte\u201d.
\nGarello consider\u00f3 que con esta actividad \u201cestamos construyendo el fortalecimiento de la formaci\u00f3n de los directivos, porque cuando es bueno el equipo de gesti\u00f3n y est\u00e1 formado para ello, la comunidad escolar tambi\u00e9n funciona, y eso va en beneficio de los ni\u00f1os, que es lo que m\u00e1s nos interesa\u201d.
\nRespecto de esta modalidad, la titular de Educaci\u00f3n detall\u00f3 \u201cla propuesta sigue siendo la misma utilizada anteriormente, hay 7 ejes de trabajo, hay 7 especialistas de nivel nacional que han sido seleccionados por la Subsecretaria de Coordinaci\u00f3n para que pudieran elaborar los materiales, pero a su vez hay un equipo de gesti\u00f3n provincial, que ha hecho todo el acompa\u00f1amiento y la supervisi\u00f3n de estos materiales, a los efectos de contextualizar la teor\u00eda en la realidad del territorio pampeano\u201d.
\nEste proceso se extender\u00e1 hasta el mes de setiembre en la primera etapa y luego vendr\u00e1 el per\u00edodo de evaluaci\u00f3n. Luego de ello los directivos o coordinadores que hayan aprobado ya estar\u00e1n en sus cargos en el pr\u00f3ximo ciclo lectivo.
\n\u201c\u00c9ste un desaf\u00edo muy grande, pero tenemos que asumir la responsabilidad de que sea una realidad que adquiera continuidad en el tiempo\u201d. Recordando en la oportunidad que \u00e9ste fue uno de los objetivos planteados al inicio de la gesti\u00f3n.<\/p>\n
Escuela de Formaci\u00f3n Permanente
\nPor otra parte, la titular del \u00e1rea educativa de la Provincia adelant\u00f3 que otro importante objetivo se estar\u00e1 anunciando el pr\u00f3ximo 29 de agosto, \u201cel cual es un desaf\u00edo para la pol\u00edtica educativa provincial y tiene que ver con la creaci\u00f3n de una escuela permanente de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para la gesti\u00f3n directiva de las instituciones\u201d.
\nComent\u00f3 que la intenci\u00f3n con esta propuesta, que representa un gran esfuerzo, \u201ces lograr no solo la etapa inicial de acceder a un concurso, sino de que los directores y coordinadores sean acompa\u00f1ados permanentemente con l\u00edneas de capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n que les permita consolidarse en sus instituciones\u201d.
\nSobre ello todo remarc\u00f3 este momento de tantos cambios, \u201cen el cual las instituciones se ven agobiadas por una crisis econ\u00f3mica muy grande como la que estamos viviendo\u201d.
\nGarello enfatiz\u00f3 en que se piensa en una escuela contextualizada en la realidad provincial y en las lineas pol\u00edticas que el Ministerio de Educaci\u00f3n viene llevando a cabo desde a\u00f1os y que con el tiempo se van consolidando. Por ello agradeci\u00f3 al equipo de gesti\u00f3n del Ministerio que ha estado trabajando en toda esta organizaci\u00f3n.<\/p>\n
Propuestas de Naci\u00f3n
\nEn otro orden, la ministra de Educaci\u00f3n hizo referencia a algunos cambios en las l\u00edneas de acci\u00f3n desde el inicio de esta gesti\u00f3n, lo que tiene que ver con la elaboraci\u00f3n de propuestas que se bajan desde Naci\u00f3n a las provincias, \u201cpero que, a mi juicio, estas no se pueden adoptar tal cual vienen, ya que cada provincia tiene una realidad completamente distinta\u201d, en ese sentido ejemplific\u00f3 que en \u00e9ste momento Naci\u00f3n est\u00e1 organizando una propuesta de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de directivos y coordinadores, \u201cy nosotros planteamos que estamos haciendo \u00e9ste trabajo y que estamos tambi\u00e9n completando la creaci\u00f3n de una escuela de formaci\u00f3n para la gesti\u00f3n, y bienvenidas sean aquellas l\u00edneas que hacen a la contextualizaci\u00f3n de la realidad pampeana a partir de la pol\u00edtica educativa de nuestra provincia, sino no nos sirve\u201d.
\nGarello destac\u00f3 la lucha permanente de todos los ministros, \u201cde que Naci\u00f3n entienda que el federalismo implica esto, dentro de una pol\u00edtica educativa nacional cada provincia la adecua a la realidad que tiene\u201d, sostuvo, poniendo como ejemplo que \u201cLa Pampa no se puede comparar con las provincias del NOA donde las dificultades son muy distintas a las nuestras, entonces cada provincia debe darle su impronta\u201d.
\n\u201c\u00c9ste es un requerimiento permanente cada vez que sale una resoluci\u00f3n del Consejo Federal\u201d, record\u00f3.
\nFinalmente, la ministra de Educaci\u00f3n de La Pampa indic\u00f3 que en nuestra provincia las pol\u00edticas vienen siendo consolidadas desde la ley, \u201centonces no se pueden estar cambiando todos los d\u00edas, y menos si esas pol\u00edticas vienen dando resultado, como en las evaluaciones a los alumnos en las que La Pampa siempre est\u00e1 en los primeros lugares. Es cierto que tenemos mucho para corregir y muchas problem\u00e1ticas, pero tambi\u00e9n es cierto que estamos insertos en una sociedad muy compleja, individualista y agresiva, y nosotros tenemos que trabajar contra todos esos factores que est\u00e1n influyendo en la escuela, pero lo estamos haciendo porque hay mucho valor desde nuestros docentes\u201d, concluy\u00f3 Garello.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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