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En la C\u00e1mara de Diputados de la provincia de La Pampa, con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 250 j\u00f3venes, comenz\u00f3 a desarrollarse el Parlamento Juvenil Pampeano.
\nLa actividad convoc\u00f3 a j\u00f3venes de 14 a 18 a\u00f1os, escolarizados o pertenecientes a alguna instituci\u00f3n, para acercarlos a la din\u00e1mica legislativa, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de proyectos. Se trata de dar a conocer iniciativas que les preocupe y pretendan debatir en el seno social en el que habitan.
\nLa Legislatura provincial se vio colmada de j\u00f3venes entusiastas y comprometidos con la realidad social, \u00a0pertenecientes a 25 localidades, involucrando a 65 instituciones educativas.
\nLa apertura estuvo a cargo del vicegobernador, Mariano Fern\u00e1ndez, la ministra de Desarrollo Social, Fernanda Alonso, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Marcela Feuerschvenger, y el subsecretario de Juventud, Pablo Ferrero.
\nEl vicegobernador resalt\u00f3 la iniciativa del Ministerio de Desarrollo Social de recrear la actividad, \u201ces una idea que tiene muchos a\u00f1os en La Pampa, creo que es muy buena idea de la ministra Alonso la de recrearla. Empez\u00f3 en el a\u00f1o 1983 con el programa \u201cEducaci\u00f3n para la Democracia\u201d. Fuimos la primera Provincia en realizar este tipo de debates con los j\u00f3venes, estoy muy contento y espero que el trabajo de los j\u00f3venes sea fruct\u00edfero desde el punto de vista parlamentario\u201d.
\nMariano Fern\u00e1ndez record\u00f3 que en el inicio de los debates parlamentarios con los j\u00f3venes, los temas relevantes eran la defensa de los derechos democr\u00e1ticos y las garant\u00edas individuales, \u201cen la actualidad la juventud apunta a situaciones m\u00e1s concretas, a las necesidades de su localidad como la falta de una rotonda o la necesidad de contar con SUM, pero tambi\u00e9n plantean temas como las adicciones, el aborto, la defensa de los recursos naturales, la violencia de g\u00e9nero, la delincuencia juvenil, bajar o no la imputabilidad de los j\u00f3venes\u201d, sostuvo Fern\u00e1ndez.
\nPor otra parte, la ministra de Desarrollo Social destac\u00f3 la participaci\u00f3n como herramienta para el cambio social, \u201cla participaci\u00f3n es la que a los j\u00f3venes les ha hecho pensar la posibilidad de estar hoy ac\u00e1, de pensar en una iniciativa que les preocupe, que involucre a sus pares, a su comunidad, o a un sector de la comunidad en que viven. Esto se trata de pensar en una iniciativa que a los j\u00f3venes les de respuesta o legisle en un tema que les preocupe, a nosotros nos da mucho insumo este trabajo, porque nos permite conocer las inquietudes de los j\u00f3venes. Estamos orgullosos, contentos con las expectativas colmadas por la gran participaci\u00f3n de la juventud\u201d.
\nEn tanto, la subsecretaria de Educaci\u00f3n expres\u00f3 su benepl\u00e1cito por la presencia de los j\u00f3venes en \u00e1mbitos de discusi\u00f3n, de debates y de consensos, \u201cen Educaci\u00f3n decimos que cuando los alumnos discuten, participan, presentan proyectos, es porque tambi\u00e9n detr\u00e1s de ellos hay un equipo docente que promueve. Nosotros, desde las pol\u00edticas p\u00fablicas podemos gestionar los espacios, pero necesitamos el compromiso de todos. Quienes estamos en estos lugares debemos escuchar las propuestas de los chicos, tenemos una responsabilidad \u00e9tica y pol\u00edtica de trabajar por estas preocupaciones\u201d, consider\u00f3.
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