{"id":23176,"date":"2018-11-14T15:28:48","date_gmt":"2018-11-14T18:28:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infopampa.com\/?p=23176"},"modified":"2018-11-14T15:28:48","modified_gmt":"2018-11-14T18:28:48","slug":"concluyeron-instancias-de-formacion-docente-en-lengua-ranquel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/2018\/11\/14\/concluyeron-instancias-de-formacion-docente-en-lengua-ranquel\/","title":{"rendered":"Concluyeron instancias de formaci\u00f3n docente en lengua ranquel\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>En la Subsecretar\u00eda de Coordinaci\u00f3n, finalizaron hoy las instancias de formaci\u00f3n docente en el marco del trayecto \u201cFormaci\u00f3n en Lengua Ranquel: valorizaci\u00f3n de la memoria oral\u201d. Cada uno de los encuentros contaron con la participaci\u00f3n de coordinadores, docentes e id\u00f3neos de escuelas primarias y secundarias de zonas con mayor matr\u00edcula e incidencia de poblaci\u00f3n originaria en nuestra provincia.<br \/>\nDurante las jornadas, los especialistas Mar\u00eda Emilia Orden y Nazareno Serraino ofrecieron a los docentes elementos de la lengua ranquel para que puedan conjugarlos con la lengua castellana durante el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Adem\u00e1s, brindaron herramientas para que puedan aplicarlos en situaciones reales en las aulas.<br \/>\nLa acci\u00f3n se enmarca en el trabajo diario que se realiza desde la modalidad Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, en relaci\u00f3n a construir diariamente una relaci\u00f3n pedag\u00f3gica constante y significativa entre estudiantes de las diversas comunidades y pueblos ind\u00edgenas con su entorno de pertenencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la Subsecretar\u00eda de Coordinaci\u00f3n, finalizaron hoy las instancias de formaci\u00f3n docente en el marco del trayecto \u201cFormaci\u00f3n en Lengua Ranquel: valorizaci\u00f3n de la memoria&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":23177,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-23176","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-laprovincia"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.infopampa.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FORMACION-LENGUA-RANQUEL.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23176"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23178,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23176\/revisions\/23178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}