{"id":29006,"date":"2019-10-24T16:36:16","date_gmt":"2019-10-24T19:36:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infopampa.com\/?p=29006"},"modified":"2019-10-24T16:41:10","modified_gmt":"2019-10-24T19:41:10","slug":"la-pampa-participara-en-la-olimpiada-nacional-de-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/2019\/10\/24\/la-pampa-participara-en-la-olimpiada-nacional-de-filosofia\/","title":{"rendered":"La Pampa participar\u00e1 en la Olimp\u00edada Nacional de Filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"
\n

Tres trabajos pampeanos fueron seleccionados para participar de la etapa nacional entre los d\u00edas 5 y 7 de diciembre en la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n.<\/span><\/p>\n<\/header>\n

\n

Se llev\u00f3 a cabo la instancia provincial de la Olimp\u00edada de Filosof\u00eda en los colegios secundarios \u201cProfesor Julio Alejandro Colombato\u201d y \u201cProfesor Fernando Enrique Ar\u00e1oz\u201d de Santa Rosa,\u00a0que reuni\u00f3 a estudiantes y docentes de nivel secundario de la Provincia.
\nEn la Olimp\u00edada se implementa una metodolog\u00eda de trabajo que consiste en jornadas, talleres y elaboraci\u00f3n de ensayos. Se concibe a la filosof\u00eda como una actividad, cuyas l\u00edneas y representantes solo pueden comprenderse en un contexto y vinculados con la pr\u00e1ctica social, las restantes disciplinas\u00a0y la vida com\u00fan.<\/p>\n

El di\u00e1logo de nivel I y los ensayos de nivel II que fueron seleccionados para participar de la instancia nacional de la Olimp\u00edada de Filosof\u00eda, como as\u00ed tambi\u00e9n otros trabajos participantes y menciones especiales recibidas por docentes y estudiantes son:<\/p>\n

Nivel I<\/strong><\/p>\n

– \u201cCuerpos cosificados\u201d. \u201cInstituto Domingo Savio\u00bb de Santa Rosa. (Di\u00e1logo titular).<\/p>\n

– En un extremo la carne humana y en el otro el veganismo. Centro Educativo \u201cLos Caldenes\u201d de General Pico. (Di\u00e1logo suplente).<\/p>\n

– Los riesgos de ser \u201cBob Esponja\u201d. Centro Educativo \u201cLos Caldenes\u201d de General Pico. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– La belleza distorsionada. Colegio Secundario \u201cModesto Caretto\u201d de La Maruja. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– La desigualdad social: un problema que es necesario solucionar. Colegio Secundario \u201cClemente Jos\u00e9 Andrada\u201d de Santa Rosa. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– \u00bfPara qu\u00e9 quiero este cuerpo?. Colegio Secundario \u201cGral. Manuel Belgrano\u201d de Santa Rosa. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

Nivel II<\/strong><\/p>\n

– \u00bfTenemos un cuerpo \u201cperfecto\u201d?. Instituto \u201cJos\u00e9 Hern\u00e1ndez\u201d de Colonia Bar\u00f3n. (Ensayo titular).<\/p>\n

– \u201cUn roc\u00edo en el coraz\u00f3n\u201d. Colegio Secundario \u201cJuan Humberto Mor\u00e1n\u201d de Eduardo Castex. (Ensayo titular).<\/p>\n

– Temet Nosce. Colegio Secundario \u201cVirginia G. de Amela\u201d de General Pico. (Ensayo suplente).<\/p>\n

– \u00bfM\u00fasica y cuerpo o industria y comercio? Salud, arte, tecnolog\u00eda y cultura. Colegio Secundario \u201cVirginia G. de Amela\u201d de General Pico. (Ensayo suplente).<\/p>\n

– La mujer: \u201cUn cuerpo socialmente tratado\u201d. Colegio Secundario \u201cH\u00e9roes de Malvinas\u201d de Villa Mirasol. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– La sangre de la vida. Colegio Secundario \u201cDon Eduardo de Chapeaurouge\u201d de General Pico. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– Miralas, no muerden. Colegio Secundario \u201cRep\u00fablica del Per\u00fa\u201d de Parera. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n

– Cataclismo y ruinas debilitan el cuerpo. Colegio Secundario \u201cDon Eduardo de Chapeaurouge\u201d de General Pico. (Menci\u00f3n especial).<\/p>\n<\/div>\n