{"id":29424,"date":"2019-11-10T10:06:28","date_gmt":"2019-11-10T13:06:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infopampa.com\/?p=29424"},"modified":"2019-11-10T10:06:28","modified_gmt":"2019-11-10T13:06:28","slug":"medio-millar-de-asistentes-en-encuentro-innovaciones-escuelas-y-politicas-publicas-en-la-agenda-provincial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/2019\/11\/10\/medio-millar-de-asistentes-en-encuentro-innovaciones-escuelas-y-politicas-publicas-en-la-agenda-provincial\/","title":{"rendered":"Medio millar de asistentes en encuentro \u201cInnovaciones, escuelas y pol\u00edticas p\u00fablicas en la agenda provincial\u201d"},"content":{"rendered":"
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El evento educativo\u00a0 tuvo lugar en el SUM del Colegio Secundario Manuel Belgrano\u00a0de Santa Rosa. La ministra de Educaci\u00f3n de La Pampa, Mar\u00eda Cristina Garello, particip\u00f3 de la jornada junto a integrantes del gabinete educativo provincial.<\/span><\/p>\n<\/header>\n

El encuentro \u201cInnovaciones, escuelas y pol\u00edticas p\u00fablicas en la agenda provincial\u201d fue organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n de La Pampa, con el objetivo de que docentes, equipos de apoyo a la inclusi\u00f3n, directivos y coordinadores de \u00e1rea, puedan compartir experiencias de innovaci\u00f3n educativa que desarrollan en sus instituciones escolares. En la jornada, se presentaron 35 proyectos de escuelas pampeanas, basados en los ejes tem\u00e1ticos \u2018V\u00ednculos: escuela, familias y contextos\u2019, \u2018Gesti\u00f3n institucional y formatos escolares\u2019, \u2018Pasajes y articulaci\u00f3n intra e interniveles\u2019, \u2018Pr\u00e1cticas del cuidado en clave de derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultos\u2019, y \u2018Tecnolog\u00edas digitales en la ense\u00f1anza y la gesti\u00f3n\u2019.<\/p>\n

Como parte del encuentro se conform\u00f3 un panel provincial basado en experiencias y reconstrucciones de los escenarios escolares. En una primera instancia, participaron la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Marcela Feuerschvenger, y las coordinadoras del proyecto Escuelas \u201ci\u201d, que funciona en instituciones educativas de los tres niveles obligatorios en Santa Rosa y General Pico. Luego, el panel tuvo como protagonista a Marisa D\u00edaz, docente de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional. All\u00ed se plantearon los escenarios actuales, los contextos, las pr\u00e1cticas y los sujetos que habitan las escuelas de la Provincia. Se manifest\u00f3 la necesidad de transformar las estructuras b\u00e1sicas, definir horizontes y acordar puntos para recorrer el camino hacia la innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de un trabajo colectivo, colaborativo y cooperativo.<\/p>\n

El cierre de la actividad estuvo a cargo de la ministra de Educaci\u00f3n de La Pampa, Mar\u00eda Cristina Garello, quien convers\u00f3 con las y los presentes, sobre pol\u00edticas p\u00fablicas educativas en la agenda provincial. \u201cTen\u00edamos que brindar esta posibilidad de mostrar lo que producen las escuelas pampeanas, generar intercambios que nos ayuden en los primeros pasos hacia la innovaci\u00f3n educativa\u201d, destac\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n

A modo de balance de la gesti\u00f3n, Garello se\u00f1al\u00f3 que transitaron a\u00f1os dif\u00edciles y que por este motivo La Pampa construy\u00f3 sus propias l\u00edneas pol\u00edticas, que responden al contexto educativo provincial. \u201cHemos dado un gran paso en materia de inclusi\u00f3n, casi el 100% de los y las estudiantes con discapacidad est\u00e1n dentro de las escuelas convencionales. No hay forma de volver atr\u00e1s, y a\u00fan tenemos muchas cosas para mejorar\u201d.<\/p>\n

La ministra de Educaci\u00f3n record\u00f3 la creaci\u00f3n de programas como \u201cVos Pod\u00e9s\u201d, \u201cVolver a la Escuela\u201d y \u201cV\u00e9rtice Educativo\u201d, que contribuyen a que los y las estudiantes permanezcan en las escuelas y puedan cumplir la escolaridad obligatoria.<\/p>\n

Durante su discurso, mencion\u00f3 la obligatoriedad de las salas de 4 a\u00f1os en toda la Provincia, el trabajo realizado en relaci\u00f3n a la alfabetizaci\u00f3n en los niveles Inicial y Primario, y la necesidad de transformar la educaci\u00f3n secundaria para lograr la permanencia y la terminalidad educativa en el nivel. \u201c6 de cada 10 estudiantes de Secundaria completan sus estudios, hay que respetar las trayectorias escolares y buscar formas alternativas para alcanzar la permanencia. Tenemos que interpelar a la escuela secundaria, la realidad que vivimos y los intereses de las y los estudiantes nos marcan el camino\u201d.<\/p>\n

Al finalizar, Garello se refiri\u00f3 a la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional, como una posibilidad de generar trabajo digno en la vida de las personas. \u201cLas ofertas deben extenderse a todo el territorio pampeano, respetando los contextos socioecon\u00f3micos de nuestras microrregiones y la voz de intendentes\u201d. Tambi\u00e9n manifest\u00f3 la necesidad de seguir fortaleciendo los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente y all\u00ed celebr\u00f3 el acuerdo alcanzado por el Gobierno Provincial, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, y la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional, la Universidad Nacional de las Artes y la Universidad Nacional de La Pampa, basado en una propuesta que permitir\u00e1 fortalecer y profesionalizar la formaci\u00f3n docente en nuestra Provincia.<\/p><\/div>\n