La diputada provincial, Andrea Valderrama, present\u00f3 un proyecto de ley mediante el cual propone la inclusi\u00f3n de los contenidos de \u201cEducaci\u00f3n Emocional\u201d de forma sistem\u00e1tica y transversal como obligatorios en el sistema educativo p\u00fablico, de gesti\u00f3n estatal y privada, en todos los niveles y modalidades de la provincia.<\/p>\n
La iniciativa tiene el acompa\u00f1amiento de los dem\u00e1s Diputados del Bloque de la UCR.<\/p>\n
Fundament\u00f3 que \u201cse entiende a la Educaci\u00f3n Emocional como el proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con el objeto de capacitar a los alumnos para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social\u201d.<\/p>\n
Considera fundamental que \u201cel sistema educativo ofrezca educaci\u00f3n emocional tendiente a brindar las herramientas para optimizar el desarrollo integral de la persona, tanto f\u00edsico, intelectual, moral, social, emocional, como as\u00ed tambi\u00e9n la posibilidad de resolver y abordar infinidad de problemas cotidianos\u201d.<\/p>\n
El Proyecto de Ley consta de nueve art\u00edculos, en los cuales se exponen los conceptos, objetivos, acciones de implementaci\u00f3n, autoridad de aplicaci\u00f3n, creaci\u00f3n de una Comisi\u00f3n Multidisciplinaria de Educaci\u00f3n Emocional y funciones de la misma.<\/p>\n
El proyecto tiene como objetivo \u201cdesarrollar, en el contexto de la ense\u00f1anza formal, las competencias emocionales fundamentales: 1- Conciencia Emocional 2- Autodominio Emocional 3- Automotivaci\u00f3n Emocional 4-Empat\u00eda y 5-Habilidades Sociales. Ello tiende a mejorar la capacidad para desenvolverse tanto en la vida social como en la vida profesional y\/o laboral; brindando las herramientas para que los alumnos puedan interpretar sus propias emociones, fomentando la convivencia democr\u00e1tica y el respeto a las diferencias individuales, promoviendo la solidaridad y evitando la discriminaci\u00f3n, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesi\u00f3n social\u201d.<\/p>\n
Finalmente considera importante: \u201cincorporar la educaci\u00f3n emocional a nuestro sistema educativo, principalmente teniendo en cuenta el contexto particular de crisis sanitaria, econ\u00f3mica, social y educativa que nos toca padecer a ra\u00edz de la pandemia del virus Covid 19 y que ha afectado sobremanera a nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. La incorporaci\u00f3n de contenidos en Educaci\u00f3n Emocional a la curr\u00edcula educativa constituye una estrategia seria de promoci\u00f3n de la salud y bienestar de nuestros j\u00f3venes, ya que propone un cambio en su aprendizaje mediante una dinamizaci\u00f3n de recursos y habilidades, que traer\u00e1 beneficios a la formaci\u00f3n de las presentes y las futuras generaciones y de los docentes y la familia que acompa\u00f1e en su proceso formativo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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