Garello defendi\u00f3 la incorporaci\u00f3n de psicopedagogos con t\u00edtulo terciario<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n justific\u00f3 el pedido para que se contemple el t\u00edtulo terciario de psicopedagogos y psicopedagogas puedan ser parte del sistema educativo: \u201cLa funci\u00f3n del o la psicopedagogo en la escuela es la de acompa\u00f1ar al proceso pedag\u00f3gico de los alumnos, o sea no hace cl\u00ednica ni tratamiento\u2026para nosotros es un docente m\u00e1s\u201d, dijo.<\/p>\n
En un informe de prensa emitido por la C\u00e1mara de Diputados se se\u00f1ala que la ministra de Educaci\u00f3n y Cultura del gobierno provincial, Mar\u00eda Cristina Garello, se present\u00f3 acompa\u00f1ada por el abogado de la fiscal\u00eda de estado, Angel Oti\u00f1ano, a la reuni\u00f3n de Legislaci\u00f3n General, Cultura y Educaci\u00f3n para defender el proyecto de ley del Poder Ejecutivo que introduce modificaciones a la ley 2144, de creaci\u00f3n del Colegio Profesional y Ejercicio de la Pscicopedagog\u00eda.<\/p>\n
Aclar\u00f3 que \u201cla no obligatoriedad de matriculaci\u00f3n para aquellos psicopedagogos\u201d es s\u00f3lo para los que \u201cse desempe\u00f1an en el sistema educativo provincial o en la administraci\u00f3n p\u00fablica provincial\u201d<\/p>\n
La ministra revel\u00f3 que este a\u00f1o no se design\u00f3 psicopedagogos para el ciclo lectivo 2017, \u201cadoptando una tercera posici\u00f3n ante la disyuntiva que planteaba la medida cautelar que la justicia hab\u00eda dictado a partir de una presentaci\u00f3n del Colegio Profesional y Ejercicio de la Psicopedagog\u00eda (que exig\u00eda que los psicopedagogos que se desempe\u00f1asen en el sistema educativo tuvieran que ser todos colegiados) y que de haberla respetado, hubiera colisionado con el Estatuto docente de nuestra provincia que no reconoce esa obligatoriedad en su articulado\u201d.<\/p>\n
Por eso mismo, Garello dijo que \u201ccon esta ley pretendemos alcanzar una soluci\u00f3n que le debo dar a esta situaci\u00f3n porque es necesario atender la demanda de los chicos en las escuelas que, a partir de un criterio inclusivo como el adoptado en los \u00faltimos tiempos, contempla a chicos que necesitan del acompa\u00f1amiento de los psicopedagogos\u201d.<\/p>\n
Advirtiendo que \u201cen el ministerio de educaci\u00f3n de la provincia existe una jerarqu\u00eda en el contralor de la actividad, que va desde la maestra pasando por el director\u00a0 e incluso por los coordinadores de \u00e1rea\u201d, la ministra revel\u00f3 que para la normativa con la que se rige el ministerio de educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, la \u00fanica diferencia entre el psicopedagogo y el licenciado en psicopedagog\u00eda es la posibilidad que tiene el primero de investigar, como una de sus incumbencias\u201d.<\/p>\n
\u201cEl criterio que adoptamos \u2013manifest\u00f3 Garello- para introducir las modificaciones que le hacemos a la ley, es el mismo que utilizamos con los m\u00e9dicos que sin ser matriculados, pueden igual ejercer la funci\u00f3n docente en la asignatura anatom\u00eda, por ejemplo\u201d y asegur\u00f3 que \u201cni el psicopedagogo ni el maestro, por m\u00e1s que orienten a los padres en cuanto a un apoyo externo fuera de la escuela, hacen cl\u00ednica\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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