El ministro de Educaci\u00f3n, Pablo Maccione, junto a su equipo de trabajo, concurri\u00f3 a la comisi\u00f3n de Legislaci\u00f3n General para dar un panorama general de la situaci\u00f3n educativa en el contexto de pandemia.<\/p>\n
En su exposici\u00f3n, el ministro expres\u00f3 que el a\u00f1o pasado \u201cempezamos a trabajar la vuelta a la presencialidad, que implic\u00f3 la implementaci\u00f3n de los protocolos. Esto hizo que desde septiembre a diciembre unos 2 mil estudiantes transitaran este protocolo. Durante el periodo de vacaciones empezamos a trabajar para una vuelta a una presencialidad cuidada durante el corriente a\u00f1o\u201d.<\/p>\n
En este sentido, dijo que \u201cpara garantizar la presencialidad cuidada, el Ministerio invirti\u00f3 unos 5 millones en un refuerzo del transporte p\u00fablico de pasajeros, que es exclusivo para estudiantes, con el fin de que se lleve a cabo el distanciamiento y para que no tengan que esperar o se tengan que retrasar\u201d.<\/p>\n
\u201cA partir del inicio de las clases presenciales \u2013sigui\u00f3 el ministro-, hacemos una visita permanente para corroborar el cumplimiento de los protocolos para garantizar la presencialidad cuidada. Para dar algunos datos, sobre 91 mil 673 personas que fueron pasando por la presencialidad, hay un total de 610 casos positivos, s\u00f3lo el 0,76%\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el ministro Maccione celebr\u00f3 que hasta el momento se haya vacunado al 33% del personal de educaci\u00f3n. \u201cEn este proceso tambi\u00e9n se va a avanzando en la vacunaci\u00f3n del personal de educaci\u00f3n, pero siempre bajo las definiciones de pol\u00edticas sanitarias. De 11 mil 128 inscriptos del sistema educativo llevamos vacunados 3.680 personas, un 33% de los inscriptos. Y se sigue vacunando, por ahora a docentes y porteros de 50 a\u00f1os o m\u00e1s\u201d, revel\u00f3.<\/p>\n
Por otro lado, advirti\u00f3 que \u201cuna definici\u00f3n pol\u00edtica que tomamos fue el primer mes no habilitar las residencias de las escuelas, porque quer\u00edamos ver c\u00f3mo evolucionaba la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica. Sab\u00edamos que en muchas de las residencias viene gente de otras provincias. Empezamos a hacer un an\u00e1lisis de c\u00f3mo iban evolucionando los casos, al mismo tiempo que trabaj\u00e1bamos en el protocolo para implementar\u201d.<\/p>\n
Asimismo, dijo que \u201ccada instituci\u00f3n educativa tiene que garantizar los derechos de los estudiantes\u201d y que \u201ca veces hay que atender desde la Educaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n se debe hacer desde Desarrollo Social y desde Salud\u201d.<\/p>\n
En otro orden de cosas, durante la ronda de preguntas, la diputada Agustina Garc\u00eda consult\u00f3 si se ha garantizado el acceso de materiales e informaci\u00f3n para el aprendizaje de aquellos estudiantes que no han podido concurrir a las escuelas. La Subsecretaria de Educaci\u00f3n, Marcela Feuerschvenger, contest\u00f3: \u201cSe est\u00e1 trabajando con docentes domiciliarios para los estudiantes de riesgos. Hay docentes especializados que asisten a sus hogares. Son relativamente pocos. La verdad que tambi\u00e9n es de destacar la preocupaci\u00f3n de las escuelas por aquellos alumnos que no pueden asistir\u201d.<\/p>\n
Posteriormente, Estela Guzm\u00e1n pregunt\u00f3 qu\u00e9 evaluaci\u00f3n hac\u00edan desde el Ministerio respecto al aprendizaje de los estudiantes y c\u00f3mo han visto la vuelta a la presencialidad y la virtualidad. \u201cLa evaluaci\u00f3n es altamente favorable. La escuela empez\u00f3 a tener otro lugar y la presencialidad se revalor\u00f3. Los informes est\u00e1n dando cuenta de la eficacia. Hoy gran parte de los docentes est\u00e1n trabajando con grupos reducidos de estudiantes, y eso est\u00e1 generando una profundizaci\u00f3n con mejores resultados, que superan las expectativas que ten\u00edamos. Las voces son positivas y todos hablan de la importancia de la presencialidad. Nuestro objetivo es hacer un monitoreo y evaluaci\u00f3n transitado un tiempo de este nuevo modelo de burbujas\u201d, respondi\u00f3 Feuerschvenger.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la legisladora Sandra Fonseca solicit\u00f3 una definici\u00f3n con respecto a la continuidad de la presencialidad, teniendo en cuenta que La Pampa ha sido considerada \u201cZona Roja\u201d. Maccione tom\u00f3 la palabra y dijo que \u201cla declaraci\u00f3n de Zona Roja vino de un decreto del gobierno nacional, y no suspendi\u00f3 las clases presenciales. Estamos comprometidos con la presencialidad cuidada. Todos sabemos que si hay una disposici\u00f3n de tipo sanitaria por supuesto que la vamos a respetar, como hemos hecho el a\u00f1o pasado. Nosotros estamos trabajando para que la escuela sea un lugar seguro, y no se ha generado ning\u00fan brote en el interior de una escuela. Hoy por hoy, m\u00e1s all\u00e1 del aumento de casos, la presencialidad sigue su camino\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, consult\u00f3 sobre la recomendaci\u00f3n del tiempo de uso del barbijo por el \u201cmalestar que genera\u201d. La subsecretaria contest\u00f3: \u201cVenimos trabajando con el Ministerio de Salud. Consta un solo caso de presentaci\u00f3n de una familia por un ni\u00f1o, y de su pediatra. Nosotros lo elevamos a Salud, donde se argumenta que el tapaboca no provocar\u00eda lo que provoc\u00f3 en el ni\u00f1o. Fue una sola presentaci\u00f3n y la canalizamos por ese medio\u201d.<\/p>\n
Sobre la igualdad de dispositivos m\u00f3viles en los alumnos de la provincia, Feuerschvenger dijo que \u201cla igualdad la estamos garantizando con la presencialidad. Estamos trabajando para ampliar conectividad. Hoy pedimos para que nos ayuden para que todos los chicos vayan a la escuela\u201d.<\/p>\n
M\u00e1s adelante, Mart\u00edn Ardohain destac\u00f3 que el ministro defienda la presencialidad, y Maccione expres\u00f3: \u201cTodas las instituciones educativas est\u00e1n convencidos de lo mismo. Nosotros debemos ser la \u00fanica provincia que mantuvo 3 meses la presencialidad. El a\u00f1o pasado ya hab\u00edamos trabajado con cuestiones focalizadas. La presencialidad adem\u00e1s ordena la vida, as\u00ed que por supuesto que compartimos ese posicionamiento\u201d.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Julio Gonz\u00e1lez consult\u00f3 en qu\u00e9 estado se encuentra el avance de los jardines que no se terminaron durante la gesti\u00f3n nacional anterior. \u201cEst\u00e1n en un grado importante de avance. El m\u00e1s avanzado es el de General Pico. Pero va todo muy avanzando, y esperando la obra complementaria para que est\u00e9 el servicio el\u00e9ctrico\u201d, finaliz\u00f3 Maccione.<\/p>\n
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