{"id":46800,"date":"2022-06-23T00:11:52","date_gmt":"2022-06-23T03:11:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infopampa.com\/?p=46800"},"modified":"2022-06-23T09:12:04","modified_gmt":"2022-06-23T12:12:04","slug":"especialista-nacional-destaco-que-el-dialogo-es-clave-para-la-convivencia-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/2022\/06\/23\/especialista-nacional-destaco-que-el-dialogo-es-clave-para-la-convivencia-escolar\/","title":{"rendered":"Especialista nacional destac\u00f3 que el di\u00e1logo es clave para la convivencia escolar"},"content":{"rendered":"<header>\n<h1 class=\"nota-detalle-titulo\"><\/h1>\n<\/header>\n<p class=\"lead nota-detalle-bajada\">\u00abObservamos en nuestras investigaciones que, en los casos en que estudiantes ejercen alg\u00fan tipo de violencia, no tuvo\u00a0lugar el di\u00e1logo. Y el instrumento privilegiado de trabajo en las escuelas es precisamente la palabra\u201d, manifest\u00f3 Carina Kaplan, en su paso por La Pampa.<\/p>\n<div class=\"nota-detalle-cuerpo\">Kaplan es doctora\u00a0en Educaci\u00f3n por la Universidad de Buenos Aires y mag\u00edster en Ciencias Sociales, con menci\u00f3n en Educaci\u00f3n por la FLACSO. Junto a la m\u00e1gister\u00a0Noem\u00ed Aizencang, visitaron la Provincia para el dictado de conversatorios y talleres sobre escolarizaci\u00f3n en tiempos de pandemia y pospandemia, v\u00ednculos y reencuentros, destinados a directivos de nivel Secundario, asesores\/as pedag\u00f3gicos\/as de escuelas secundarias orientadas y t\u00e9cnicas, y funcionarios\/as del gabinete educativo pampeano.<br \/>\nDurante las actividades organizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Provincial, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, la especialista detall\u00f3 que, ante la inquietud acerca de los hechos de violencia en las escuelas, reflexionaron de manera colectiva sobre c\u00f3mo poner en palabras la conflictividad existente. \u201cDistinguimos distintos tipos de violencia: la f\u00edsica, que puede ser hacia otros y otras, pero tambi\u00e9n la violencia contra el propio cuerpo, referida a expresiones de suicidio o autolesiones.Tambi\u00e9n existen las violencias simb\u00f3licas que se expresan en humillaci\u00f3n, formas de racismo, tratos descalificatorios. Entonces, debatimos sobre c\u00f3mo generar un lenguaje en las escuelas que permita promover v\u00ednculos m\u00e1s fraternos, donde nadie se sienta excluido\/a, donde nadie se sienta solo\/a\u201d se\u00f1al\u00f3 a la Agencia Provincial de Noticias.<br \/>\nEn relaci\u00f3n a las pol\u00edticas educativas que implementa la Provincia, mencion\u00f3 la importancia de los C\u00edrculos Proactivos, en tanto espacios de di\u00e1logo y de conversaci\u00f3n para comprender c\u00f3mo se sienten los y las estudiantes, c\u00f3mo\u00a0transitaron\u00a0el tiempo de aislamiento y c\u00f3mo\u00a0regresaron\u00a0presencialmente a los establecimientos escolares. \u201cA m\u00ed me conmueve en La Pampa el compromiso \u00e9tico que tienen educadores y educadoras para sacar adelante a los y las estudiantes, el trabajo que realizan para cumplir su promesa de mayor igualdad y reciprocidad. Observamos\u00a0en nuestras investigaciones que, en los casos en que estudiantes ejercen alg\u00fan tipo de violencia, no tuvo\u00a0lugar el di\u00e1logo. Y el instrumento privilegiado de trabajo en las escuelas es precisamente la palabra\u201d.<br \/>\nAl cierre, Kaplan dijo que la escuela es la gran esperanza de reconstrucci\u00f3n del tejido social. \u201cLa promesa no puede cumplirse por s\u00ed sola, debemos generar mejores condiciones y recursos para nuestras infancias y juventudes, pero sin escuela seguramente no habr\u00e1 posibilidad de una sociedad distinta\u201d.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abObservamos en nuestras investigaciones que, en los casos en que estudiantes ejercen alg\u00fan tipo de violencia, no tuvo\u00a0lugar el di\u00e1logo. 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