{"id":53459,"date":"2024-05-30T09:51:16","date_gmt":"2024-05-30T12:51:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infopampa.com\/?p=53459"},"modified":"2024-05-30T09:51:16","modified_gmt":"2024-05-30T12:51:16","slug":"educacion-en-argentina-solo-22-de-cada-100-chicos-cursa-la-escuela-en-tiempo-y-forma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/2024\/05\/30\/educacion-en-argentina-solo-22-de-cada-100-chicos-cursa-la-escuela-en-tiempo-y-forma\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en Argentina: Solo 22 de cada 100 chicos cursa la escuela en tiempo y forma"},"content":{"rendered":"<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">Solo 22 de cada 100 chicos argentinos de 15 a\u00f1os transitan su escolaridad en tiempo y forma, es decir, sin repetir ni abandonar, y con el nivel esperado de desempe\u00f1o en Matem\u00e1tica y Lectura, seg\u00fan los resultados de la prueba PISA 2022. Este indicador coloca a Argentina por detr\u00e1s de los resultados educativos de otros pa\u00edses de la regi\u00f3n como Chile y Uruguay.<\/p>\n<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">Los datos surgen del informe \u201c<strong>\u00cdndice de Resultados Escolares: comparaci\u00f3n entre pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina<\/strong>\u201d, del\u00a0<strong>Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n<\/strong>, con autor\u00eda de Mart\u00edn Nistal, Eugenia Orlicki, Leyre S\u00e1enz Guill\u00e9n y V\u00edctor Volman (Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n). El \u00cdndice de Resultados Escolares (IRE) mide la proporci\u00f3n de adolescentes de 15 a\u00f1os que realizan su escolaridad en \u201ctiempo y forma\u201d, es decir, sin repetir ni abandonar y alcanzando al menos el nivel 2 en Lectura y Matem\u00e1tica en las pruebas PISA 2022 (considerado el desempe\u00f1o m\u00ednimo esperado).<\/p>\n<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">El informe compara los datos de 8 pa\u00edses latinoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, M\u00e9xico, Paraguay, Per\u00fa y Uruguay. El IRE fue construido utilizando las encuestas de hogares de los distintos pa\u00edses y las pruebas PISA. De las primeras se obtuvieron los niveles de asistencia escolar por edad, y de las pruebas PISA se analizaron los niveles de sobreedad y la proporci\u00f3n de estudiantes que alcanzan los niveles adecuados de Lectura y Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">De los pa\u00edses analizados, el mejor \u00cdndice de Resultados Escolares se encuentra en Chile, donde 38 de cada 100 chicos de 15 a\u00f1os realiza su escolaridad en tiempo y forma, seguido por Uruguay, con 36 de cada 100. M\u00e1s atr\u00e1s quedan Per\u00fa (28 de cada 100), Brasil (23 de cada 100) y M\u00e9xico (23 de cada 100). Argentina (22 de cada 100) solo supera a Colombia (19 de cada 100) y Paraguay (11 de cada 100).<\/p>\n<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">El informe muestra que en Argentina creci\u00f3 la proporci\u00f3n de chicos de 15 a\u00f1os que asisten a la escuela: pas\u00f3 del 90% en 2009 al 97% en 2022. Tambi\u00e9n aument\u00f3 la proporci\u00f3n de chicos de 15 a\u00f1os que cursan su escolaridad en el tiempo te\u00f3rico esperado: pas\u00f3 de 56 de cada 100 en 2009, a 81 de cada 100 en 2022. Sin embargo, al incorporar al \u00edndice los niveles de desempe\u00f1o (medidos por PISA), los resultados empeoran: la cantidad de chicos que realizan su escolaridad en tiempo y forma cay\u00f3 de 26 de cada 100 en 2009, a 23 de cada 100 en 2012 y 2018, a 22 de cada 100 en 2022.<\/p>\n<p class=\"styles_paragraph__GiKq6\">Las tasas de asistencia a la escuela de los chicos de 15 a\u00f1os var\u00edan entre los pa\u00edses analizados. Chile (98%), Argentina (97%), Brasil (96%) y Uruguay (95%) tienen las tasas de asistencia m\u00e1s altas de la regi\u00f3n: pr\u00e1cticamente el 100% de los chicos de 15 a\u00f1os asisten a la escuela. M\u00e1s atr\u00e1s se ubican Per\u00fa (93%), Paraguay (89%) y Colombia (86%). Los niveles m\u00e1s bajos de asistencia se registran en M\u00e9xico (77%).<\/p>\n<p>El documento tambi\u00e9n compara las tasas de sobreedad, es decir, cu\u00e1ntos estudiantes tienen una edad mayor a la esperada para el grado\/a\u00f1o en el que se encuentran. En Argentina, el 81% de los chicos de 15 a\u00f1os realizan su escolaridad sin repetir, ni abandonar, ni entrar tarde al sistema educativo. En Chile (79%) y Brasil (79%) las cifras son un poco m\u00e1s bajas, seguidos de Per\u00fa (77%), M\u00e9xico (69%), Paraguay (69%), y Uruguay (59%). Los niveles m\u00e1s altos de sobreedad se encuentran en Colombia, donde solo el 53% de los chicos de 15 a\u00f1os se encuentran en el a\u00f1o escolar esperado.<\/p>\n<p>Los autores del informe explican que aunque habitualmente se utilizan pruebas estandarizadas como las PISA para comparar los rendimientos acad\u00e9micos de estudiantes de distintos pa\u00edses, estas no consideran los niveles de asistencia y el tiempo necesario para alcanzar dichos resultados. El \u00cdndice de Resultados Escolares permite incorporar estas variables de acceso para lograr una comparaci\u00f3n m\u00e1s justa entre pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Solo 22 de cada 100 chicos argentinos de 15 a\u00f1os transitan su escolaridad en tiempo y forma, es decir, sin repetir ni abandonar, y con&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":45524,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[],"class_list":["post-53459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-elpais","category-tapa"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.infopampa.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clasesmas.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53459"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53460,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53459\/revisions\/53460"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infopampa.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}