Entendiendo que la alfabetización es un proceso complejo, que demanda tiempo en el que convergen numerosos saberes, este trayecto propone profundizar en su apropiación y  problematizar los abordajes que se realizan en los diversos niveles educativos.

Participaron docentes de los niveles Inicial, Primario y Superior, equipos de apoyo a la inclusión, directivos y coordinadoras de área de las instituciones involucradas. Asimismo, presidieron la reunión autoridades de la cartera educativa provincial y se contó con el acompañamiento de dos especialistas con amplia trayectoria en la temática,  Karina Benchimol  y Pilar Gaspar.

Este trayecto se desarrollará hasta fines de octubre bajo una modalidad combinada, con encuentros presenciales y virtuales. En este sentido, los y las cursantes accederán a clases disponibles en la plataforma virtual del Ministerio de Educación, en las que encontrarán lecturas, recursos y experiencias que invitan a la reflexión y al diálogo entre colegas a través diversas actividades y propuestas tendientes a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en torno a la alfabetización inicial.